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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

3

学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和（）

A、以语言为成长的学习
B、以语言为工具的学习
C、以语言为交往的学习
D、以语言为手段的学习

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不属于幼儿园前书写学习活动设计与组织的基本要求的是（）

A、创设丰富的阅读与读写环境
B、提供具有表意性质的阅读材料
C、具有鲜明的文化和语言背景
D、围绕教师经验进行提问互动

简述幼儿园阅读区角的创设。

不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（）

A、加深和巩固幼儿初步形成的概念
B、指导并参与认知加工过程
C、发展对外部世界的认识
D、促进幼儿造性思维的发展

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